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澳门永利总站官网线路大全2018级毕业设计(论文)答辩安排

来源: 发布:2022-05-13  阅读量:

 

根据《西安电子科技大学关于2018级本科生毕业设计(论文)工作安排的通知》((本字〔2021177号))及《关于2022年(2018级)毕业设计(论文)答辩工作注意事项的通知》(链接:https://jwc.xidian.edu.cn/info/1012/11612.htm)安排,现组织学院2018级本科生毕业设计(论文)答辩工作。

一、时间安排

1.正式答辩:519日至29日,按中期检查分组组织交叉答辩。请各小组以组为单位于518日17点前,将答辩具体安排填入在线文档:【腾讯文档】澳门永利总站官网线路大全2018级本科毕业答辩安排表(邮箱+学院群发送)。

2.录入成绩:531日前,各小组完成答辩所有环节,学生上传完成全部材料后,指导教师务必检查所有材料,学生材料上传完整无误后可录入答辩成绩。

二、答辩形式

原则上统一采用线下交叉答辩的形式。各答辩小组不少于3位评委。

三、答辩前要求

1.答辩前各小组应仔细检查学生开题报告、工作周志、中期报告,不合格者以及周志提交不完整者,不能参加论文评审和答辩。

2.答辩前指导教师需对学生送交的论文及软硬件成果进行审阅,并填写《毕业设计(论文)指导教师评定意见表》,评定意见不合者不允许参加答辩。

3.指导教师审阅合格后,应提交给组内其他教师交叉评阅,并填写《本科生毕业设计(论文)评阅人成绩评定意见表》,审阅合格后方可参加答辩。

4.按学校要求,毕业生答辩前需要对论文进行查重,查重复制比>30%的不允许参加答辩,答辩组应在答辩前认真查看学生的全文标引查重报告。

四、答辩要求

(一)答辩小组在答辩前要认真评阅学生的论文,验收软硬件成果,提出的疑难问题,要提前通知学生进行准备;

(二)答辩所提出的问题应为毕业设计的关键问题,如与毕业设计密切相关的基础理论、基本知识、设计和计算方法、实验方法、测试方法、程序编写方法、操作步骤及考核其独立工作能力等问题,力求全面地检查学生的实际水平;

(三)答辩时,教师要积极提问。答辩时间每生不少于30分钟,其中个人报告时间1520分钟;

(四)答辩小组成员要根据答辩情况和设计(论文)质量,参照评分标准,公平、公正地对参加答辩的本组学生评定成绩和给出评语。如在成绩评定中发生重大意见分歧,可采取“同行评议”或以多数人意见为准,必要时可提交学院答辩委员会复审;

(五)认真做好答辩记录,填写《本科生毕业设计(论文)成绩登记表》。

(六)校级优秀论文必须经过院(系)答辩委员会二次答辩,答辩成绩为优秀的论文具备推荐为校级优秀论文的资格。

(七)本科毕业论文(设计)答辩评分参考标准。

(八)毕业设计答辩过程应全程录制视频、音频,请各组以组为单位录制答辩视频,妥善保存。

方式:以小组单位,新建以指导教师姓名命名的文件夹,以学生学号+姓名命名视频文件,一名学生一个视频文件,如“1701*******张三”,并附上学生名单,提交方式另行通知。

(九)根据评估专家的反馈意见,请大家在毕设的各类评语、意见填写中,尽量不用使用“同意”、“优秀”等过于简短和具有普遍适用性的描述,请尽量深入结合学生毕设主题,着力于考核要求进行点评。

五、成绩评定说明:

(一)毕业设计(论文)成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定,优良率不超过55%,其中优秀率不超过15%

(二)毕业设计(论文)的考核,应贯穿毕业设计的全过程,总成绩由平时成绩、中期考核成绩、作品验收成绩、答辩成绩等几方面综合评定。

六、学生毕业设计(论文)上传要求

1.学生将定稿论文及相关材料全部整合为一个连续的PDF,通过“毕业设计”模块“归档材料”位置进行上传。

2.外文翻译需要注意以下几点:

原文质量,主要考虑内容来源,避免非母语为英语的作者在非主流期刊或会议的文章。格式参照论文对应内容格式要求。

原文内容:应和毕设内容相关;

翻译工作量:原文文献应在13页左右;

翻译质量:原文和翻译的中文要对应;翻译语言要规范,专业术语要认真检查,不得使用翻译软件翻译。

3.材料清单等其他要求具体查阅《关于2022年(2018级)毕业设计(论文)答辩工作注意事项的通知》(链接:https://jwc.xidian.edu.cn/info/1012/11612.htm)。

注:结合工程认证要求,学院设计了面向OBE理念的毕业设计(论文)表格,各专业附件表格不同,限定各专业使用的表格请各位老师和同学务必按照专业使用本学院附件材料,其他通用附件材料可在学校教务处网站下载。

七、其它说明

因各种原因无法如期参加答辩的学生,以及本次答辩成绩不合格的学生,可参加学院组织的延期答辩,具体安排另行通知。需要注意,参加延期答辩的学生,其毕业授位时间也会相应的后延。

 

 

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